《四年级数学下册 第四单元 小数的近似数PPT课件》是由用户上传到老师板报网,本为文库资料,大小为4.03 MB,总共有44页,格式为pptx。授权方式为VIP用户下载,成为老师板报网VIP用户马上下载此课件。文件完整,下载后可编辑修改。
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小数的近似数。!我们学习过求整数的近似数,老师想考考大家,有没有信心挑战?太阳的直径是1389000千米,大约是多少万千米?求下面信息中的近似数,并说说你是怎么想的。1.1389000千米≈139万千米千位大于54月2日,西安火车站的客流量是92650人,大约是多少万人?求下面信息中的近似数,并说说你是怎么想的。2.92650人≈9万人千位小于5四舍五入法小数的近似数小数的近似数。。素材来源网络,如有侵权请联系我们!0.984m豆豆豆的身高是0.984米,小明说:“豆豆的身高约0.98米”,小红说:“豆豆的身高约1米”。豆豆的身高是多少?0.984米和0.98米非常相近只相差4毫米精确到厘米,也就是百分位,不用测量毫米0.984米是怎样得到0.98米的?独立思考:要保留到哪个数位?关键看哪个数位?1.把你的想法和同桌交流一下。2.0.984米是怎样得到0.98米的?0.9840.98保留到百分位保留两位小数小于5,舍去=≈0.984米是怎样得到0.98米的?0.9840.98保留到百分位保留两位小数小于5,舍去≈四舍五入法你真棒!素材来源网络,如有侵权请联系我们!同学们,能用以前学过的,求整数的近似数的方法,来解决求一个小数的近似数吗?把0.984再依次保留一位小数,保留整数?你能试试看吗。0.984≈大于5,向前一位进11.0保留一位小数关键是百分位把0.984再依次保留一位小数,保留整数?你能试试看吗。0.984≈大于51保留整数,精确到个位把0.984再依次保留一位小数,保留整数?你能试试看吗。0.984≈保留一位小数1.0占位的作用一个两位小数,保留一位小数后是1.0,这个两位小数可能是多少?一个两位小数,保留整数后是1,这个两位小数可能是多少?一个两位小数,保留整数后是1,这个两位小数可能是多少?一个两位小数,保留一位小数后是1.0,这个两位小数可能是多少?近似数1.0和1的精确程度有什么不同?一个两位小数,保留一位小数后是1.0,这个两位小数可能是多少?近似数1.0和1的精确程度有什么不同?0.99、0.98、0.97、0.96、0.951.01、1.02、1.03、1.04近似数1.0的取值范围0.910.80.70.60.50.41.11.21.31.41.51.60.951.04近似数1.0表示的数一个两位小数,保留整数后是1,这个两位小数可能是多少?近似数1.0和1的精确程度有什么不同?从0.50到1.49之间的两位小数你真棒!近似数1的取值范围0.910.80.70.60.50.41.11.21.31.41.51.60.501.49近似数1表示的数保留整数,关键看十分位近似数1.0和1的取值范围0.910.80.70.60.50.41.11.21.31.41.51.60.501.49近似数1表示的数0.951.04近似数1.0表示的数取值范围更小精确程度更高近似数1.0和1的取值范围保留一位小数:保留两位小数:保留三位小数:精确到十分位精确到百分位精确到千分位保留整数:精确到个位按要求求出下面小数的近似数。5.808(保留整数)1.995(精确到百分位)9.0548(保留一位小数)≈6按要求求出下面小数的近似数。5.808(保留整数)1.995(精确到百分位)9.0548(保留一位小数)≈6保留两位小数大于5,等于5,向前进1等于5,向前进1按要求求出下面小数的近似数。5.808(保留整数)1.995(精确到百分位)9.0548(保留一位小数)≈6≈2.00=占位作用与精确程度精确到百分位按要求求出下面小数的近似数。5.808(保留整数)1.995(精确到百分位)9.0548(保留一位小数)≈6≈2.00≈9.1通过我们刚才求一个小数的近似数的过程中,你觉得应该怎么样求一个小数的近似数?谁来最总结一下?小结小结保留整数,表示精确到个位,保留一位小数,表示精确到十分位,保留两位小数,表示精确到百分位,在求小数的近似数中,小数末尾的“0”,不能省略。求小数近似数,是保留两位小数,表示精确到百分位,关键看千分位,保留一位小数,表示精确到十分位,关键看百分位,保留整数,表示精确到个位,关键看十分位,求小数的近似数时,末尾的“0”不能去掉。要注意根据题目的要求求近似数,如果保留整数,就看十分位是几;要保留一位小数,就看百分位是几;然后按“四舍五入法”,决定是舍还是入。在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。小结巩固练习1.辨一辨。3.56精确到十分位是4。()(1)近似数是6.32的三位小数不止一个。()(2)错对6.321、6.322、6.323、6.324、6.315、6.3166.315-6.324之间的三位小数2.填一填。7.996保留两位小数约()(1)6.386精确到百分位约()(2)8.006.399.433精确到百分位约是()(3)9.438.995精确到十分位约()(4)9.0精确到百分位约是()9.00两位小数妈妈买水果,电子秤上显示要付21.385元,妈妈应付多少元?在这种情况下店主一般收多少元?3.生活中的应用。实付:21.4元应付:21.385元保留到十分位妈妈买水果,电子秤上显示要付21.385元,妈妈应付多少元?在这种情况下店主一般收多少元?3.生活中的应用。21.39元21元4角精确到百分位分两位小数妈妈买水果,电子秤上显示要付21.385元,妈妈应付多少元?在这种情况下店主一般收多少元?3.生活中的应用。21元4角一位小数通过今天这节课的学习,你有什么收获?课堂小结课堂小结!我知道了求小数的近似数的方法,还知道了求小数的近似数时,末尾的“0”不能去掉。保留整数,精确到个位。十分位。保留一位小数,精确到十分位,关键看百分位,保留两位小数,精确到百分位,关键看千分位,依此类推。四舍五入法,决定是舍还是入。课堂小结善于发言、大胆猜想和善于总结。你真棒!小数的近似数,在生活当中应用非常广泛,请同学课余留心观察,看看还有哪些地方,用到了小数的近似数,可以运用我们学过的知识来解决新的问题。运用今天所学到的知识,你能猜猜老师的身高吗?拓展练习老师的身高大约是1.6米,老师的实际身高是两位小数,猜猜老师的实际身高是多少米?1.老师的身高是用五入法得到的,再来猜猜。(1)是最小的五入数。(2)1.69米1.55-1.59米1.55米再见!